在新课标背景下深刻贯彻习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师要求，落实江苏省教育厅关于启动“四有”好教师团队建设通知，促使广大教师坚持立德树人的根本任务，坚定献身教育的信念，珍惜教师的光荣，爱惜教师职业，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，使教书育人、立德树人真正落到实处，我校于2023年8月20-22日在南通组织了为期三天的主题培训。为了使培训更深入人心，我校特邀请了南通市教育科学研究院书记、院长陈杰、江苏省南通田家炳中学党委书记、校长陈永兵、 江苏省教育学特级教师，国家职业二级心理咨询师，中学高级教师，南通市中小学名师培养导师团导师秦德林等专家教授为培训助力，我校邢国林书记、石合云校长、姚华校长以及八十位教学和德育骨干教师全程参与，积极交流，确保了培训顺利进行。

   8月20日上午，全体参与培训人员按照既定时间准时到达会场，进行前期的准备工作，老师们积极交流，梳理问题，以便和专家教授沟通交流。

   20日下午，正式进入培训主题，首先由我校邢国林书记、石合云校长、姚华校长进行开班仪式，传达相关的培训主题，要求各位老师认真听讲，仔细思考，积极探讨，深入了解培训的主旨，使培训的内容更好的落实到今后的工作生活中，让“四有”好教师的精神一直延续下去。

随后由陈校长的《基于场生态构建的育人课程》正式进入培训，本课程聚焦核心素养和师德师风，提高教师队伍的仁爱之心和道德情操。陈校长强调在总结前期工作经验的基础上进一步以“四有”好教师团队建设的要求深入开展校本化教师队伍建设，围绕“师德高尚、业务精湛、充满活力”教师队伍建设要求和新课标的实施要求，进一步树立“师德师风典范、教书育人示范、教研科研模范”的建设目标，继续坚持项目引领、坚持破解难题、坚持方法创新、坚持科研支撑，积极探索新时代立德树人新理念、育人模式新路径、城乡一体新举措、教师教育新突破，有力推进学校教师队伍的建设和教学改革深化。

21日上午，秦教授为大家带来《德育细节和细节德育》的课程培训，本课程聚焦学校德育工作的实践和细节，提升德育工作者的专业技能。秦教授指出要深入落实新课标要求，紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织广大教职员工认真学习习近平总书记新时代教师工作的一系列重要论述，研读中央和省委关于新时代教师队伍建设的意见和教育部颁布的新课程标准等一系列文件精神，结合学校实际，创造性开展“四有”好教师团队建设，开创学校师德师风、德育工作改革，和各学科的课堂教学结合新课标实施的改革等方面的新局面。

21日下午由陈院长带来《基于新课程方案的教学改革——新课程方案与评价改革》的课程培训，本课程深度解读新课程方案与评价，进一步透析学校在课标背景下的学校教学工作的改进。陈院长强调继续坚守师德为首，通过团队建设，促使教师修身立德，形成优秀的教师风范，努力将团队建设成为“学科育人的先锋、创新发展的榜样、团队引领的标兵”，以团队的示范标杆和文化价值，推动全校教师恪守教师师德行为，成为“先进思想文化的传播者，党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者”。

22日上午，潘教授作为心理教育专家，为大家带来《心理素质提升与心理健康促进》的体验式课程，本课程主要是针对中小学教师在双减和新课标背景下进行教育教学工作的压力情绪管理，进行心理素质和健康促进，健康教师决定健康学生。通过体验式方式调动学员的参与性。

培训最后，大家应该进一步探索综合育人，以综合建构推动立德树人，以交叉创新促进教书育人。积极开展学科教学、学科育人、综合育人的深度探索，加强学科建设、跨科学习、学科融通，开展基于学科新课程的综合化教学，探索新课程和新课堂的教学经验和模式、创新新时代中小学立德树人的经验和模式。在坚持立德树人、探索综合育人过程中实现学校教师团队建设目标。

22日下午，为期三天的培训正式结束，校领导和老师们依然精神饱满，积极和专家们进行沟通交流，同时也希望后面能有更多的机会参加此类的培训。最后，学校领导做了总结和对老师们的期盼：拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的，让我们一起捍卫最初的梦想 。

编辑 | 石玉英