结合当前教育发展面临的新形势、新任务及工作重点，为进一步促进金湖县育才小学教师文化素养提升，加快提高教师的专业能力。谙熟先进教育理念的能力。3月21-22日由东南教育研究院（南京新胜越教育咨询有限公司）在南京组织了：“金湖县育才小学优秀骨干教师研修班”，本次研修学习由王明校长、孙建国校长领队，杨东京校长及管理层老师、年轻优秀骨干教师代表组成。

01重温陶行知教育思想，探寻高质量发展之路

 

3月21日上午，大家来到南京陶行知纪念馆，瞻仰了陶行知先生的塑像，陶行知先生主张教育与生活紧密相连，整个社会都是教育的场所，强调在实践中：“教与学，行知合一”。在吕部长的介绍下，大家深入了解陶行知先生生平，更深刻领会了陶行知先生“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张的思想内涵。

 

 

在学习了陶行知先生成长为伟大人民教育家的艰辛历程后，教师们纷纷表示一定要坚持不懈地学习陶行知精神，始终贯彻“知行合一”的教育理念，“捧着一颗心来，不带半根草去”，不忘教育初心，牢记育人使命，为教育事业奉献一生！

 

 

02春满长江路，情暖育才行 

21日下午是课程观摩、研讨环节，大家来到南京长江路小学，校长、特级教师曹海永老师接待了大家。先由育才小学的老师在长江路小学听一节语文和英语课，随后由育才小学的老师分别上一节课。零距离地感受学校和老师们教学风格和方式的不同。

 

 

第一节课分别由长江路小学曹海永校长的《杨氏之子》、长江路小学顾爱博老师的译林四下《Unit 3 My day》开篇。第二节课由金湖县育才小学王宇老师、马小小老师分别给老师和同学们带来《跳水》、《Unit3 Is this your pencil?(Story time)》。

 

课程结束，大家齐聚一堂，依据四位老师授课风格，方式特点，学校文化，学校管理等方面展开交流探讨。与此同时，曹校长还给大家介绍了长江路小学“和谐教育”的办学理念，他说：“‘和谐教育’是长江路小学建校80多年来一直秉承的办学理念。充满快乐、开放、和谐的校园环境，让每位老师，孩子，家长都能感受到”。

 

 

03“教育孩子，一个也不能少” 

22日上午，大家来到周恩来总理和50多个外国领导人曾视察、参观的南京五老村小学。到的时候正好是上学的高峰期，随着孩子们欢乐的“吴校长早”招呼声中，大家被热情的邀请到了敬文书院。

 

 

课程观摩形式是：同课异构和研讨。第一节课由五老村小学的成雪雯老师和王睿老师分别给老师和同学们大家带来《海底世界》、《数的认识总复习》。紧接着第二节课由育才小学的高亚萍老师和杨东京老师同样给大家带来《海底世界》、《数的认识总复习》。

 

课后，大家分语文和数学组分别展开讨论。老师们纷纷表示：“同课异构”活动给老师们提供了讨论和学习的案例，通过对比和不同的授课，听课体验发现有效与无效的教学活动，合理与不合理的教学情景，为教师间的同伴互助提供了平台等，大家取长补短，对老师们的成长都有很大的好处。

 

最后，吴玉国校长给大家分享五老村学校的建校历史，办学理念，管理线条等娓娓道来。吴校说他来自于淮安，而金湖县就是隶属于淮安，看到家人，倍感亲切，同为教育者，有很多思想的碰撞。

 

到此，两天的研修班结束，但是研学之路且思且长，各位老师还是意犹未尽。老师们以此次研修学习为契机，学以致用，在教学设计、实施、评价，教研，教师职业道德和科学人文素养等方面有进一步的提升。将学习到的新理念、新方法结合实际，提高其教育教学水平和技能、发挥示范、辐射作用，丰富教育教学理念。携手并进，推动金湖县教育高质量发展。

 

编辑|石玉英