“全员育人出实效，教学常规保长效”全员育人导师的培养将是学校重中之重的工作，班主任是学校育人工作的一线战斗者，成功的育人策略将成就学生的一世，为了学生的健康成长，为了学校的发展，为了找到教育的本质，学校全员育人导师的培训迫在眉睫。镇江市教师发展中心于9月20-22日在南京开展了为期三天的江苏省镇江市乡村骨干班主任培育站第一次集中研修活动。

9月20日下午，由上海市闵行区君莲学校丁淑燕校长以案例式引领学员学习“全员导师制”。讲座内容围绕“区全员导师制背景及方案解读”、“‘教考一致’实践与思考”、“试点校‘一校一策’方案解析”、“区全员导师制培训方案解读”四个方面展开。讲解中既有理论知识的解析，又有鲜活的案例，学员们获益良多。

9月21上午的讲座以“教育从尊重出发”为主题。爱是教育的最高境界，爱是自然流溢的奉献，尊重是教育的真诚，尊重是创造的源泉。镇江教师发展学院耿主任通过心理测试、案例式等形式为学员深度解析。

     下午的讲座是围绕学生的自主发展为主题。学生管理是德育工作的基础。社会飞速发展下，学生也变得更多元，学校的管理工作也更为复杂。南京市南师附中新城初中沈磊校长为学员介绍了如何创新学生管理，进而促进自主发展的校本德育实践。

     9月22日，学员参观了南京陶行知纪念馆。师德馆藏有大量史料和陶行知先生的研究成果，传达给学员“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想。展现了陶行知先生伟大的教育思想和卓越的教育成就。

至此，三天的课程培训圆满结束。精心培育促成长，砥砺前行踏征程。通过此次培训，班主任老师们表示受益匪浅、收获颇丰，在思想的交流和碰撞下感受着教育的活力，提升着教育的张力。

编辑 | 石玉英