为贯彻落实江苏省“十四五”教育规划纲要和《省政府关于加强教育人才队伍建设意见》，结合省政府《关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》的要求，2022年8月9日至8月12日，“两地三校，新课标背景下的深刻课堂”行政和骨干教师素养和能力提升工程高级研修班在溧水开班培训。

此次活动紧密围绕南京市第十二初级中学、浦口区乌江学校和安徽和县乌江中学“新课标的课堂实施”的研修主题，着力提升学校管理人员的教学管理实践能力、教育理论和人文素养、科研管理能力，引导教师努力从“传统型、经验型”教师向“研究型、创新型和智慧型”教师转型，推动全校教师队伍建设，促进学校发展和人才培养。

8月10日上午，南京市第十二初级中学、浦口区乌江学校和安徽和县乌江中学的行政和骨干教师在溧水西普诗鸿酒店启动此次培训开班仪式，正式开启暑期“两地三校，新课标背景下的深刻课堂”行政和骨干教师素养和能力提升工程高级研修班。

十二初中马海波校长在致辞中指出，此次研训主要目的是为了引导教师们思考、探索在今后的课程活动中如何落实新的课程标准。同时马校长再次强调了中考的重要性，勉励教师对教育一直保持敬畏之心。

乌江学校庆克勇校长在开幕式上发表了讲话。庆校提出，一个学校的质量取决于学生的发展水平，学生的发展水平取决于教师的发展能力，学校需要培养优秀教师，赢得学生的喜欢、家长的认可、社会的肯定。

8月10日上午，无锡市教师发展学院的专家教授带来了本次培训的第一场精彩讲座。现场通过新课标研究谈课堂的深度学习，讨论了什么是有效课堂和深刻课堂，如何切实的落实新课标每个维度的要求。并以具体的课堂实践和教学设计为例，和大家分享了有效学习的应该从哪些方面体现，将每个大目标分为各个小目标，在教学活动中如何落实。

8月10日下午，苏州大学文学院教授为老师们开展了题为《新课标背景下学科育人创新实践—新课标的解读》的讲座。提到可以从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实质等方面进行研究比较，给老师们也提供了很多研究的思路。讲座中不仅从横向上为各位老师解读了课标的变化，还从纵向上对比了义务教育和普通高中（必修）语文课程的学习任务群。教授以自己以往的教育实践、教学经验为例，谈到教学并不是直接灌输的过程，而是不断地前进、反复，螺旋式上升的过程，而在这一系列的教学过程中，教师应帮助学生培养好学习习惯，而不是简单的重复或代劳，或者做着许多弥补性的工作。

8月11日上午的培训内容以《心理咨询技能在班级管理中的运用策略》为主题。主讲教授围绕角色认知、个体教育策略、群体管理策略，这三大板块给在场的老师们进行了细致的指导和交流。

讲座开始，教授以个性化动画开题，用动画里的色彩问题，瞬间激发了在场老师对于教育的思考。在第一板块中，分享了作为班主任角色的“三心二艺”法则，结合自身一线班主任经验，为在场教师提供了与不同学生相处的新方法。第二板块中，以马斯洛需求层次理论，多元智能等理论为依据。并围绕教育的本质是唤醒，是为学生提供安全感展开了分享，为班主任管理开辟了新思路。教授富有真诚且智慧的语言，感染了在座的每一位老师，使老师们深有感触。在第三板块中，教授从实践操作经验为案例，从班级文化对学生在校生活的影响出发。为在场教师的半间建设提供了新思路与新技巧。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”讲座最后，老师们掌声热烈，很多老师表示希望自己把所学内容内化于心，外化于行，向耿教授看齐。

8月11日下午，南京大学教育研究院院长兼陶行知教师教育学院执行院长、教授、博导王运来教授为我们带来了一场针对世界上最早教育文献《学记》的研读分享会——《千古流芳华〈学记〉》。首先王教授带领大家梳理了两千多年来中西方教育文献的精华，通过对11位伟大教育家的主要思想成就进行总结，让在场的各位老师重温了宏观的教育发展史。接着王教授从《学记》启示、《学记》智慧、《学记》赏析、《学记》流芳四个部分进行分享会，将千字拆分成多个段落精心解读，让人受益匪浅。王教授指导我们，作为21世纪的新教师，研读《学记》要把握好传承与创新的关系，让其成为教育思想探究的重要灵感源泉。从古老文献中挖掘中华文明的精华，结合马克思主义立场观点方法，坚定走中国特色社会主义道路，形成符合中国特色社会主义道路的有效教育路线。最后王教授以24个字总结了本次分享：“千言学记 流芳百世 字字珠玑 句句传神 段段精彩 名篇氤氲”。

《学记》中的教育内容是丰富的，需要教师在实践中体验和学习，教育也是要不断探索的。教师应该遵循自然，激发学生主动学习的欲望，用温和循循善诱的方式引导学生学习，培养身心健全、自由而全面发展的人。

8月12日已经临近本次研修班的尾声，老师们的学习热情不减分毫。上午，省委宣讲团成员、江南大学马克思主义学院教授、博士生导师唐忠宝为全体老师带来了以《学习新思想，坚定理论自信》为主题的精彩讲座。本讲座旨在提升老师们的政治意识力，提升干部和班主任的理想信念。

整场讲座，唐教授旁征博引、妙语连珠，展现了其渊博的理论知识、深厚的学术修养和优秀的人格魅力，给全体老师读历史、讲政治、谈哲学，呈现了一堂主题鲜明、内涵丰富的党课。讲座分为十个板块：“坚持党的领导，反对历史虚无主义”、“坚持人民至上，信仰马克思主义”、“坚持理论创新，推进马克思主义中国化”、“坚持独立自主，警惕新自由主义思潮”、“坚持中国道路，警惕民主宪政思潮”、“坚持胸怀天下，推动人类命运共同体”、“坚持开拓创新，敢为天下先”、“坚持敢于斗争，敢于胜利”、“坚持统一战线，加强中华儿女大团结”、“坚持自我革命，永葆青春活力”。讲座之后，老师们深刻体会到要倍加珍惜来之不易的理论成果，以超强的政治定力，坚定中国特色社会主义理论体系的高度自信，切实做到学、思、用贯通，知、信、行统一。

“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”此次研修培训时间虽短，却给三所学校的参训教师带来了新的理念与新的思路，丰富了教师的知识，拓宽了教师的视野，三所学校的老师们也必定会在今后的工作中更好地落实“立德树人”根本任务，在专业化的道路上行稳致远。

• END •

　编辑 | 江苏省东南教育研究院    

　照片 | 江苏省东南教育研究院